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学过《大家的日本语》的请解答下,这些习题是要我干什么啊。。?我看...

B：我是佐藤。请多多指教。下面有3个相似的练习问一样互相介绍彼此、来自哪里的问练习3：A：各位，这位是マイク. ミラー先生。B：大家好。我是マイクミラー。是IMC的职员。请多关照。

已经有人详细解答过了，相信你已经清楚了。 止める是他动词，车作为他动词的宾语，用を提示；如果要把它当作主题，则有相应的自动词止まる。

由假名、汉字、罗马字混合书写也使得日语成为世界上文字系统最为复杂的语言之一。在日本语基础学习阶段，很多参考书为方便日语初学者拼读日文，日语例句都附加了相应的罗马字拼写。

词汇，我买的是一本2级词汇必备词典，很不错。 词汇只要靠积累，我平时喜欢把生词记一小本上，凡不会的必记。很有用的，我词汇的分很高（相对其他部分而言，也没有特高啦）。 总之，就是积累。需要时间。

对于在校日语专业学生来说，大一大二目标就是综合的听、说、读、写能力培养，主要通过精读这门课完成。辅助课程有听力和会话（一般外教担任）。

日语基础选择题答案是什么?

正解是3，ほど表示程度，意为“房价已高到了不能置信的程度”，若1项的话，则表示“目的”或“比喻，例示”等意，这句里不可能成立。2）正解是3，“これで ”表示到此为止，我最后吃了就不再吃了。

①的是②的是③的是12，来日本是为了学习日语。我打算明年去国外留学。大家聚在一起了吗？不，开始吧。①然后②那么③然后④所以15，请问老师。我想一定会明白的。

B。这里的か表示不明确之意，就是【有没有人帮着关下儿窗子】A。どこも表示【哪里都，到处】，世界到处打仗明显不可能。どこか表示某处，有些地方，虽然不确切是哪儿，但是确实有这样的地方 B。

「かあ」、「にい」、「とう」、「こう」、「さあ」等从发音特点来说，他们属于日语发音体系中的（A ）。A. 长音 B. 浊音 C. 促音 D. 拗音 1 毎回 7时间（A ） 日本语を 勉强します。

①　的⑶应该是　「考えられる」这句话的意思是 ＿＿＿年轻时多吃点儿苦好。

A和B都行吧。看说话人的立场。更倾向A，如果结婚的话，能帮我做家务活的比较好。4。B 这么贵性能再不好，谁都不会买的。5。只能选B了，如果有きたない し这个选项最好。

有疑惑初级日语题目!请大家帮忙看一下,谢谢!

“体言＋の＋ことだから”　句型，中文意为“因为是--- / 所以---”，用于讲话人和听话人都知道的人或事上，并在后项对其作出相应的符合事实的评价。你这句说圣诞节的前的礼拜天，大家都知道是商家兴旺的。

日本の有名な建筑家によって设计されました。是由日本著名的建筑师设计的。第四道题 それはいけません 。这样可不行啊 {关心别人} 这里的意思是 无理をしないでください。　无理をしていけません。别硬撑着。

だからこそ　正是因为。。其中的こそ有强调语气的作用 いまだから＿＿＿どこへでも行けるが、昔は海外へ出るのは容易なことではなかった。正是因为现在哪里都能去 可是以前去国外不是那么的容易。

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