阿拉伯语散文两个小孩（阿拉伯语小故事）
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读了两小儿辩日有什么启发
启发：生活中要善于观察，才会有所发现。说话要有理有据。要学习孔子实事求是的态度。即使是孔子这样的大学问家也有不知道的事情，每个人都需要虚心学习。认识事物的角度不同，得出的结论就不同。
《两小儿辩日》给我们的启示：说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
知识是不分年龄，不分界限的。宇宙是无限大的，知识也是无限多的，学无止境。即便是博学的孔子也会有所不知，所以我们要不断学习。知之为知之，不知为不知。
《两个小孩子》全文
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”白话释义：孔子向东游历， 看到有两个小孩子在争论不止，便上前询问他们原因。
孔子向东游历， 看到有两个小孩子在争论不止，便上前询问他们原因。 一个小孩子说：“ 我觉得太阳刚刚升起的时候离人比较近，而到中午的时候离人远。” 另一个小孩子则认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理。
两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”《两小儿辩日》的启示 宇宙无限大，知识无限多，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
读了《两个饥饿的小女孩》这篇文章你有什么感受?
读完这篇童话故事，我的眼睛湿润了，我深深地被小女孩的悲惨遭遇感到震撼，同时对万恶的资本社会无比的憎恨。
读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静，我觉得资本主义国家太可恨了。这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的，它深刻地揭露了资本主义国家的罪恶，对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
每当在假期时，一本《安徒生童话》总会陪伴在我的身边，特别是看到《卖火柴的小女孩》这一篇文章时，我的心，都为之颤动。
这大概就是童话中的内容。 这篇童话是感人至深的、温情的。给看者带来一个熟悉而鲜明、简明而深刻、恢谐而感动的“卖火柴的小女孩”。
长发姑娘，谢谢你。 小学读后感7 今天，我读完了《美德故事》这本书。这本书通过一个个生动的故事，弘扬了我们民族诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢的好品德，深深地感染了我。
这篇文章的作者是在一场车祸中失去了双腿，从此心情灰暗无比，她在菜市场认识了这个小女孩，这是一个盲童，可是她带给了作者许多快乐，她要离开的时候，却说自己长大以后，要把自己的腿给作者，作者十分感动。
读季老的《两个小孩子》之所想
季羡林的散文读之尤喜欢，《两个小孩子》中写了一对乡下小孩，女孩秋菊，六岁。男孩秋红，两岁。特别提到秋红，能背李白的《静夜思》，季老很惊奇，不会识字的乡下孩子能背诗，可贵。
主要内容说：有一只叫“遥遥”的小白兔在森林跑步中获得冠军以后，自以为没有其他人可以超越他，每天都在睡懒觉，不再训练，结果在第二年的比赛中跑了个倒数第一。
《论语·为政》里面记载了“子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。
刘梦溪说：“不管在什么场合见到季老，总想过去向他致意。可季老只要远远看见我走过去，一定会站起身来。一贯如此。对比我更年轻的后学也如此。后来我们就想了个办法，只有趁他不注意的时候悄悄坐在他旁边，他就没法站起来了。
我们小时学了两小儿辩日这一课，我到现在非常想把其中的秘密告诉他们两人。
两个小孩儿谁对谁错?
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
都不对，人们常感觉太阳是早晚大，中午小，就认为太阳早晚离得远，中午离得近。实际上这种看法是错误的。实际上太阳离地球的距离是基本不变的。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 译文： 孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。
”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？” 孔子听了不能判定他们谁对谁错。
孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”全文如下：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
如何划分《两小儿辩日》的节奏
孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。
上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分，一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。
以下是两小儿辩日朗读停顿划分的具体步骤：首先，读者需要先了解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，以便更好地理解句子的意思。
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